2011年12月26日 星期一

homework-造型原理Formative Study


這張沒有通過的原因是太過於對稱死氣,主題不明確,沒有流動與連續之感,應有其延續性。





用同樣大小的小三角形組合成一個圖形,以連續方式綿延,但過於單調,可作為包裝紙,但非為一個成功的設計作品。應有層次及大小等合理變化。



中心點散射與像下流動。有點像街道俯瞰圖,又像是漫畫格式,自有其故事性。





進階,動態構圖,前景中景,必須增加前、中、後三種層次。



2011年12月25日 星期日

生活有感





每天都要有些新的見聞,新的題材,才好動筆。
沒有新的想法,就去讀書,做做筆記,放鬆心情,或是練練字、練練技法,等待碰撞出新的火花。

這是最完美的生活。

2011年12月24日 星期六

恰如其分的冷漠


許是從前我就慣於一人獨處,一直到了現在,還是沒有改變這個情況。只有在一個人的時候,我可以很安靜寧和地跟自己相處,怡然自得。
親人、友人,對我來說,不知道算是什麼樣的地位,除了最常陪伴我左右的母親,其他好像都不是那麼的重要,但是若是少了,就好像又顯得太寂寞。
對我來說,只要生活富足,其他的都好說。
花無百日紅,人無千日好。
只要用身體銘記這句話,就能免於受到嚴重的傷害,其他的是是非非在生命裡都只是過客,對自己愛惜,才會打從心底對生活有希望,對不重要的人冷漠,方能免於苦處煩惱。
生命中難免都有許許多多的小人物與大人物,你卻是難以區分,他們就如流水般匆匆流逝,又如雲霧般瞬息萬變。
要我說,沒有任何人,需得對另一個個體良善體貼,即使親人。
但是良善體貼,卻因真誠而益發顯得珍貴。
感恩每個我所遭遇過的人,無論美好或惡醜,都教付了點滴學習予我,最重要的,是那些對我方立場惡醜的人。
讓自己的心,保持在一個細水長流,有著不用太炙烈,也不致太寒冷的溫度吧。低低的恆溫,剛剛好。
恰如其分的冷漠,溫潤如玉的心房。

2011年12月23日 星期五

民國一百年,總結此刻,"我"本身的行事之道

不得不說,我實在是一個易怒的人,也是個不易波瀾的人。
我學著慢慢隨時清掃身周,讓環境和人際都維持在一個整潔的狀態,不舒心的,那便與我無關。
我也清楚地意識到我這破損的身體,發病嚴重與否與我的心情有著非常直接的關聯,心受著傳統道德觀念束縛,如此行動便也是。尊師重道、友愛同儕、關懷弱勢之類。這是"做人之道"。但是,這些東西,沒一個與我有切身關連。做好這些,能受人尊敬、平等相待,心情清舒。但是這不指所有時候皆是。
什麼事情都應該有個界線,一個限度。
我認為做人的基本,在於本心良善,以及適當的冷漠。這份冷漠有時候也是為了保護自己,且進退有度。
關心別人,也切勿做過頭,過猶不及,在這個社會本著人吃人,沒有一個人需與旁人有著"義務"此事。若是你真心,那麼僅一個眼神,一朵微笑,寥寥幾句問候,那麼對方也會打從心底暖和。若你秉持著道義,言語關懷,那麼被關心的那人只會感覺到內心的冷漠與不適,還不如不說。
自己不適,也莫要引人不適。自己動怒,也勿針對旁人而怒。
做人,莫不是清楚明白。不拖泥帶水。有事就說個明瞭,最是忌諱隱隱匿匿,帶給別人不便,或是讓別人替你著急。
還有一點,就是羞恥。是的,羞恥這個東西,在於不給人帶麻煩,冷漠以對不代表不替別人著想,在行動上,維持基本的禮貌與客氣是必須的,無論你身處哪個階層,都需做到如此。

2011年12月17日 星期六

幾歲方成年?





幾歲方成年?

其實我心中認為,人類的成長及其緩慢,我們有可以最多到一百歲的光陰,其中卻花了多長的時間慢慢體悟。無論經歷過什麼事情,那也只是"看",其實我覺得,在二十歲這個分界點往往令人難以定義,社會上是承認可以獨當一面,但是,二十歲,多麼年輕!
年輕得容易犯錯,年輕得無法深入思考。
在我看來,許多到了二三十歲的人們,也還是個孩子。另一部分這個年紀的人們,卻已在城市燈火裡日日耕耘,在不可抗拒下,體會孤單與執著、群體與自我。
另一方面,我又覺得,十一歲開始,就已經可以算個大人了,不應該完全受到保護,應當獨立自主。在接下來的時光裡,應該痛快地去體驗、犯錯,如此方能有真正的成長。書本不可或缺,但終究只是輔助,輔助充實這句肉體的思維,而不是絕對。我們將孩子在溫室裡的時間拉長,是不是一半是為了"教育"?
人們終究在成長中學會廝殺,蛻去忍讓與溫吞,因為終究都如那路邊的野貓一樣,只是為了"生存"。

你說呢?我輕輕地問。

2011年12月15日 星期四

Clay-"驢花"粗胚









老師是覺得說實在完成度不高阿,這好像是我一直犯的毛病,風風火火的,前兩隻都還沒做完就趕著做第三隻(汗)。